校園主要慢性病防治及個案管理手冊

一、為利學校促進對學童慢性病防治及管理之重視，就目前學生主要慢性疾病之問題等編撰旨揭手冊（內含學生 篇、家長篇、師長篇等），以確保學生健康權益，維護其照護品質。

二、手冊電子檔可至衛生福利部國民健康署網站逕自下載，網址：
https://www.hpa.gov.tw/Home/Index.aspx，路徑：首頁/ 健康學習資源/文宣手冊/健康手冊專區/校園主要慢性病防 治及個案管理手冊。

三、手冊內容：https://drive.google.com/open?id=1c3iY6S1dKf41TePod_eze0nUcxiAxpLa

流感群聚防治指引

一、流感介紹

流感為急性病毒性呼吸道疾病，感染後可能出現發燒、咳嗽、頭痛、肌肉酸痛、疲倦、流鼻涕、喉嚨痛等症狀，少數人感染後會有腹瀉或嘔吐等腸胃道症狀。流感可藉由感染者咳嗽或打噴嚏產生的飛沫將病毒傳給他人，另由於病毒可短暫存活於物體表面，故也可藉由手接觸到被口沫或鼻涕等污染之物品表面，再碰觸自己的嘴巴、鼻子或眼睛而造成感染。流感的潛伏期通常為1~4天，症狀出現前一天即可能具傳染力，成人之傳染力可持續至症狀出現後3~5天，小孩則可能達到7天。

二、防疫作為

(一)平時

 1、生病不上班、不上課

(1)教職員工/學生如出現疑似流感症狀應務必配戴口罩，加強手部衛生。

(2)教職員工如發現疑似罹患流感學生，應讓其戴上口罩，留置於單獨空間，保持空氣流

通，並聯繫家長或協助儘速返家休息及就醫。

(3)生病教職員工/學生應在家休養，直至退燒後至少24小時才能返回上課，落實生病不上

班、不上課。

2、強化衛生教育宣導及提高警覺

(1)預防流感最好的方法就是接種流感疫苗，流感高危險族群及高傳播族群均應儘早接種。

(2)流感流行期間或班級出現流感個案時，加強提醒教職員工、學生及家長應落實手部衛

生、勤洗手，並注意呼吸道衛生及咳嗽禮節，包括：

<1>洗手時用肥皂和水清洗至少20秒，尤其咳嗽或打噴嚏後更應立即洗手。

<2>有咳嗽等呼吸道症狀時應戴口罩，當口罩沾到口鼻分泌物時，應立即更換並丟進垃圾

桶。

<3>打噴嚏時，應用面紙或手帕遮住口鼻，若無面紙或手帕時，可用衣袖代替，衛生紙使用

後應丟棄至垃圾桶。

<4>手部接觸到呼吸道分泌物時，要立即澈底清潔雙手。

<5>如有呼吸道症狀，與他人交談時，儘可能保持1公尺以上距離。

<6>定期清潔經常接觸之物品表面；對疑似受到傳染性物質污染的區域或物品，採取

適當的消毒措施。

非洲豬瘟防治宣導影片

為防治非洲豬瘟入侵，臺北市動物保護處製作非洲豬瘟防治宣導影片「熊讚的伴手禮｜非洲豬瘟防治宣導」，影片連結網址為：https://drive.google.com/drive/folders/13JgtSEWWTxMaB_SpRXRoJMNfEx84CoOa，歡迎下載觀看。